Situations pédagogiques pour penser les transitions

Voici quelques "expériences remarquables" pour illustrer comment certaines équipes pédagogiques ou certains établissements ont pu réinterroger leurs pratiques et les apprentissages visés à partir de questions vives sur des sujets à priori techniques.
Il s'agit de situations d'apprentissages visant les transitions qui met en avant l'interdisciplinarité, les situations professionnelles et ou territoriales, la construction de situations problèmes... bref, quelques ficelles du métier d'enseignant/formateur à l'acte.