Bilans pédagogiques et financiers

Le rapport, élaboré par la DGER, présente les résultats de l'analyse des bilans pédagogiques et financiers (BPF) transmis par les établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles (EPLEFPA) au titre de l'exercice 2024. 

Il porte sur 152 établissements répartis dans 18 régions, métropole et outre-mer confondus. 
L'étude examine l'origine des recettes de la formation professionnelle continue, dominées par les financements des opérateurs de compétences (OPCO) à hauteur de 259,8 millions d'euros, ainsi que la part prépondérante de l'apprentissage, qui représente 57 % des recettes globales. 
Elle analyse également les charges par apprenant, les volumes d'heures de formation et la répartition des effectifs selon les statuts, les niveaux de certification et les spécialités. 

Sur le plan pédagogique, les formations de niveau 4 (Bac professionnel, BP) et les formations courtes constituent les segments les plus mobilisés. 
En termes d’effectif total ce sont les filières de l'aménagement paysager et de l'agronomie se distinguent par leurs effectifs.

Rapport relatif aux bilans pédagogiques et financiers (PDF, 1 Mo)