Enseigner à produire autrement

Conforter l’enseignement agricole sur la voie des transitions et de l’agro-écologie, faire de lui un élément moteur sur les territoires et mettre explicitement l'apprenant au centre de la démarche, tel est l’objectif de la DGER depuis 2014, avec le portage du plan “Enseigner à produire autrement pour les transitions et l’agroécologie”. 

Ce plan a vocation à mobiliser l’ensemble des acteurs de l’enseignement agricole technique et supérieur, publics et privés, aux niveaux national, régional et local et en lien avec les acteurs du territoire, pour faire évoluer les pratiques, les enseignements, les approches pour former aux transitions et à l’agroécologie.