Risques pro des jeunes : 5 mn pour en parler

Si certains risques sont immédiatement visibles et reconnaissables, il n’en va pas même pour tous les risques. Qu’il soit à moyen ou long terme, le risque, de par la nature de sa source, la perception qu’en a le jeune, le rôle de l’entourage dans sa prise de conscience, nécessite pour les enseignants de faire un travail de mise en visibilité des conséquences et des processus à l’œuvre. Au travers d’exemples concrets, Patrick MAYEN, met en lumière ces différents types de risques.