Insertion professionnelle des apprenants de l’enseignement agricole

Poursuite d’études et taux d’emploi à 6 et à 12 mois et des élèves et étudiants (voie scolaire) des sortants 2024 de l’enseignement agricole technique 
Tous niveaux de diplôme confondus, les sortants 2024 de l’enseignement agricole technique (EAT) s'insèrent mieux professionnellement que leurs homologues de l’éducation nationale (EN) :

• à 6 mois : 47,6 % dans l’EAT contre 41,3 % pour l’EN (+ 6,3 points),
• à 12 mois : 55,5 % pour l’EAT versus 50,0 % au sein de l’EN (+ 5,5 points).

En dépit d’un contexte national de recul de l’emploi, l’enseignement agricole est moins impacté que l’éducation nationale, preuve de sa résistance et de la confiance des secteurs professionnels en son système d’éducation et de formation. 

L’enseignement agricole assure une insertion professionnelle de qualité au sein des plus de 200 métiers du vivant et conforme aux aspirations de ses apprenants. Il est reconnu par les professionnels et offre des débouchés multiples. 
 

Parmi les 32 220 lycéens et étudiants inscrits en 2023-2024 en dernière année d’un cycle d’études de niveau CAPa, Bac Pro agricole et BTSA, 50,7% d’entre eux sont en poursuite d’études¹  et suivent toujours une formation l’année suivante :
• CAPa : 58,4%, 
• Bac Pro agricole : 51,1%, 
• BTSA : 43,6%. 

En toute logique, la poursuite d’études est corrélée au niveau de formation et à la nomenclature des diplômes : plus le niveau de diplôme préparé est bas, plus le taux de poursuite d’études est élevé et ce, quel que soit le sexe.

Globalement, le taux de poursuite d’études des lycéens et étudiants de la voie professionnelle scolaire agricole, inscrits en dernière année d'une formation en 2023-2024, est légèrement inférieur à celui de leurs homologues de l'éducation nationale (50,7 % versus 54,1 %).

Parmi ceux ne poursuivant pas d’études (49,3%), 47,6% sont en emploi salarié 6 mois après leur sortie d’études en 2024 et 55,5%, 12 mois après (+7,9 points).

^{[1] Taux de poursuite d’études : ratio entre l'effectif d’élèves toujours inscrits en formation en France l'année scolaire suivante (y compris les redoublants) et l'effectif de jeunes en dernière année de formation.}
 

Parmi les 15 869 lycéens et étudiants ne poursuivant pas d’études et sortis en 2023-2024 d’une formation relevant du ministère chargé de l'Agriculture :

• 47,6 % sont en emplois salarié 6 mois après leur sortie en janvier 2025 (35,6 % dans le secteur privé et 12,1 % dans le secteur public). Le taux d’emploi salarié diminue de - 2,3 points par rapport à la génération de l’année précédente (sortants 2023). Ce fléchissement du taux d'employabilité des jeunes s’inscrit dans un contexte général de ralentissement du marché du travail en France et de croissance du taux de chômage des jeunes ;

• 55,5 % sont en emploi salarié 12 mois après leur sortie d'études (46,2 % dans le secteur privé et 9,3 % dans le secteur public). Ce taux d'emploi salarié à 12 mois a progressé de + 7,9 points par rapport à la sortie à 6 mois. En regard de celui des sortants 2023, il chute de - 4,7 points.

En janvier 2025, les taux d’emploi à 6 mois (ratio entre l'effectif de sortants en emploi salarié en France à six mois et l'effectif de sortants) par niveau de formation sont les suivants :

• CAPa : 25,8 %,
• Bac Pro agricole : 47,4 %, 
• BTSA : 61,1 %,
• Ensemble : 47,6 %.

En juillet 2025, les taux d’emploi à 12 mois (ratio entre l'effectif de sortants en emploi salarié en France à douze mois et l'effectif de sortants) par niveau de formation s’établissent ainsi :

• CAPa : 32,6 %,
• Bac Pro agricole : 55,2 %,
• BTSA : 69,9 %,
• Ensemble : 55,5 %.

En juillet 2025, 12 mois après leur sortie d’études, l’insertion professionnelle des élèves de l’enseignement agricole (de niveau CAPa à BTSA) s’améliore par rapport à leur situation en janvier 2025, avec une hausse du taux d’emploi plus favorable au niveau BTSA (+9 points) qu’au niveau Bac Pro agricole (+8 points) et CAPa (+7 points). Ces résultats confirment que plus le niveau de diplôme est élevé, meilleure est l’insertion professionnelle.