La tablette pour expérimenter la classe inversée

Cécile Neau, enseignante en biochimie - CFA MICLA Surgères (17) raconte…


Objectif : réaliser un dosage acido-basique colorimétrique

Atouts :

  • Gain de temps ;
  • Accès à la séquence facilité (choix du moment et du temps consacré) ;
  • Maintien des liens pendant les périodes où les étudiants sont en entreprise ;
  • Les étudiants acteurs et donc responsables de leur formation.
     

Péd@goTICEA - Valorisation de pratiques d'enseignement et de formation

AgroSup Dijon - Eduter Ingénierie

26, Bd Dr Petitjean - 21000 Dijon

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