Le TBI pour rendre compte de phénomènes dynamiques et chronologiques : le brassage génétique
Pascal Dupont, enseignant en Biologie-Ecologie - LEGTA de Rethel (08) raconte…
Objectif : Appréhender la notion de brassage génétique (inter et intrachromosomique) lors de la méiose
Atouts :
- Possibilité de retour en arrière en cas de difficultés de compréhension ;
- Possibilité pour les élèves de revoir à leur rythme le cours via l’ENT ;
- Aspect ludique qui désinhibe les élèves timides et leur permet de participer ;
- Exposition concrète de phénomènes biologiques complexes.
Compétences CRCN
- 1. Information et données
- 1.1 Mener une recherche
- 2. Communication et collaboration
- 2.1 Interagir