Le TBI pour rendre compte de phénomènes dynamiques et chronologiques : le brassage génétique

Pascal Dupont, enseignant en Biologie-Ecologie - LEGTA de Rethel (08) raconte…


Objectif : Appréhender la notion de brassage génétique (inter et intrachromosomique) lors de la méiose
 

Atouts :

  • Possibilité de retour en arrière en cas de difficultés de compréhension ;
  • Possibilité pour les élèves de revoir à leur rythme le cours via l’ENT ;
  • Aspect ludique qui désinhibe les élèves timides et leur permet de participer ;
  • Exposition concrète de phénomènes biologiques complexes.
     

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